Terug naar school! Heel veel succes aan alle leerkrachten, leerlingen en ouders op deze bijzondere eerste schooldag. Samen voor een #onderwijs waarin elk kind zich op een veilige manier ten volle kan ontplooien.

“Ik vraag vergiffenis aan al die directeurs en leerkrachten die nu al druk bezig zijn met de herinrichting van hun school”, zegt Ben Weyts (N-VA) in De Standaard vandaag. De eerste leerlingen zaten nog maar 3 dagen op de schoolbanken of Weyts kondigde al aan dat álle leerlingen vanaf 2 juni terug naar school kunnen gaan.
De minister communiceerde – weer eens – vóór zijn beurt. De echte beslissing viel immers pas gisterenavond: alleen kleuters mogen terug naar school op 2 juni, leerlingen van de lagere school op 8 juni en leerlingen van het middelbaar nog niet. De kleuters en de lagere scholen bovendien slechts deeltijds én op voorwaarde dat de scholen het georganiseerd krijgen.
In plaats van constant ballonnetjes op te laten in de pers, zou Weyts focussen op de concrete problemen rond sanitaire veiligheid. Oplossingen zoeken voor die problemen delegeert hij rechtstreeks naar beneden.
Bekijk hier de tussenkomst van PVDA-volksvertegenwoordiger Kim De Witte in het parlement gisterenmiddag

Samen met de heropstart van het onderwijs groeit het debat over de examens. “Hoe gaan we leerlingen evalueren”, vragen leerkrachten zich luidop af. “We zullen niemand tegenhouden die het niet verdient”, zei minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA) in het parlement.[1] Hoe bepaal je wie wat verdient? Nu examens organiseren zoals we vroeger deden leidt tot een sociaal bloedbad.

Hoe ging jullie eerste schooldag? Volgens Ben Weyts liep alles op wieltjes. Daar had PVDA-volksvertegenwoordiger Jos D'Haese toch zijn gedacht over, vanmiddag in het Vlaams parlement 🙂.

De PVDA roept de Vlaamse regering op om nieuwe laptops te voorzien voor leerlingen die thuis geen computer ter beschikking hebben, nu blijkt dat er niet voldoende tweedehandslaptops verzameld kunnen worden en de levering bovendien vertraging oploopt. 

“Het beheersen van het Nederlands is belangrijk, maar kleuters een jaar tegenhouden lost niets op”, zegt PVDA-volksvertegenwoordiger Kim De Witte. “Integendeel, het doet meer kwaad dan goed. Betaalbare kinderopvang, extra leerkrachten en een betere sociale mix in de scholen, dat werkt wél.”

Het onderwijs in Limburg is verder achteruit gegaan. Dat blijkt uit een nieuw rapport van de provincie. In Genk is het aantal vroegtijdige schoolverlaters bijna verdubbeld in vergelijking met 2014. Bijna één op vier jongeren verlaat de schoolbanken zonder diploma. Gelijkaardige cijfers zien we in de andere ex-mijngemeenten. Kim De Witte, Vlaams parlementslid voor PVDA, reageert.

Inclusie zou geen recht meer zijn, wel een gunst die afhangt van de goodwill van de school. Dat blijkt uit het regeerakkoord. De Vlaamse regering schaft het M-decreet af en vervangt het door een begeleidingsdecreet. Eén concrete maatregel in het regeerakkoord is “de herinvoering van de autonomie van de school”.

Afschaffing detachering geen oplossing voor lerarentekort De Vlaamse regeringsonderhandelaars legden vandaag de afschaffing van de detachering van leerkrachten op tafel. “Zogezegd om het lerarentekort aan te pakken, maar de maatregel zal helemaal niets veranderen aan dat tekort”, reageert PVDA-volksvertegenwoordiger Kim De Witte. “Integendeel, het zal de kwaliteit van ons onderwijs verlagen en het middenveld verzwakken.”